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2018—2019学年第一学期德育少先队工作总结

文章来源:    点击数:303    更新时间:2019-01-30

 

2018—2019学年第一学期德育少先队工作总结

一学期以来,我校德育少先队工作以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育少先队工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程育人的德育模式,使德育工作形成我校特色。

平时工作中,注重强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。加强法治教育,加强安全教育,确保学期内无重大事故发生。加强学校德育队伍建设,提升德育队伍理论水平和管理水平。

对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。使班主任能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。   

 通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

开展“文明礼仪”教育活动,各年级掌握本年级学生行为习惯养成要求并寓教育于各项活动中。

通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。 加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

 深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生的良好习惯,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到日常行为规范的“五无”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角),各年级、各班根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成了“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,进一步强化了管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥了学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

开展了主题教育活动,弘扬和培育民族精神。充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日,通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。将社会主义核心价值体系融入教育的全过程,使弘扬和培育民族精神教育深入每一位学生。

组织全校性的学生活动,发挥校园文化的教育功能。根据学校的整体部署,分别从学习活动、文化娱乐等方面,组织开展了全校性学生活动。

加强了师生心理健康教育 。认真落实每周一节心理健康教育课,加强心理健康教育。第一, 加强教师对心理健康知识的学习、了解,掌握了一定的心理健康知识,具备了基础的心理咨询能力,能从学生行为表象发现其内在的心理问题,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导。充分利用家长会、各种活动等,让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。本学期加强了师生的心理健康培训并开展了相应的活动。

开展素质拓展活动,提升活动水平,开发新项目,开展了健康有益的活动

大力加强了对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育,组织开展了全校应急疏散演练,强化学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作。

加强对学生的安全管理,避免因管理不力而引发的安全事故。    

九月份,制定了德育少先队工作计划;举行了开学首日礼;成立了家长委员会;建立了素质拓展活动小组并正常开展活动;完成了师生家校通信息调整工作;开展了民族精神月活动;结合“开学第一课”各班上了一节主题班会课;进行了新学期大队委竞选工作;开展了最美学生评选工作;开展了“行为规范教育周”活动;组建红领巾广播站并进行广播;规划了道路标志线,让学生养成文明出行的好习惯。

十月份,开展了“向国旗敬礼”活动;开展了全国科普日活动;结合少先队建队日,开展了一年级“队前教育”活动;开展了班班唱评比活动;检查了各年级养成目标落实情况;开展了动感中队工作。

十一月,进行了学生安全教育、学生诚信教育及学生行为习惯强化教育;开展了行为习惯示范班评选;组织学生参加了区艺术节展演活动;积极开展了文明城区创建工作。

十二月,开展了12.4 “学宪法讲宪法”活动;各中队开展了“庆元旦”主题队会;顺利完成行为习惯示范班检查验收工作;开展了津南区第四届中小学团体心理辅导优质课评选活动;完成校报资料收集、出版工作。

    一学期以来,各项工作开展较为顺利,学生的行为习惯养成教育取得一定进步。学校各项德育少先队工作较以往均有不同程度进步,我们将一如既往地努力向前,争取更大进步。

 

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