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用心去工作 用爱去育人

文章来源:本站讯    点击数:413    更新时间:2018-03-07

用心去工作 用爱去育人

三年二班班主任 吕嫦颖

“花朵以芬芳熏香了空气,她最终的任务,是把自己献给你。”19967月,带着渴望与自信,我走上了三尺讲台,泰戈尔的言切铮铮,一直鞭策、激励着我,用自己的行动诠释着为师者的真谛。

从教十九载,在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上,我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任。看着孩子们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受。因为在我心中始终涌动着一种信念:当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。老师这个职业,不仅仅是教书,更是育人。

    1细心关爱——点燃学生心灵的火花

    作为新时期的班主任,我们应多学些有关儿童发展的心理学知识,多掌握些促进儿童发展的心理辅导方法,了解学生在发展中的处境和需要,用教师对学生的关爱和赞赏,激励每一位学生的发展。苏霍姆林斯基曾说过:“教育的重要任务之一就是,不要让任何一颗心灵的火花未被点燃,而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”我发现,点燃孩子心灵的火花,就是让每一个孩子都生活在被欣赏中,不断地体验成功,快乐成长。爱是教育的起点,是教育的技巧与策略,爱更是一种伟大的情感,它能创造新的人。

2.培养学生自主自理,成为集体的主人

    在班级管理中,我始终坚持全员参加的原则,鼓励学生积极参与各种有益的活动,并为他们创造各种机会。班会活动学生自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的成果树,从设计大树造型开始,到以小组为单位设计各组的果实形状。学生们的兴致极高,纷纷出谋献策。同学们分工合作,有的画,有的剪,有的写,有的贴。每个同学都参与到班级管理中来,成了真正的小主人。同学们都想为班集体出力。作为班主任一定要为他们创造机会。让学生在“主动”中发展,在“合作”中成长,在“思索”中创新。

    3加强班干部的培养,是形成良好班风的关键

一个班级就像一把能挡风雨的大伞,光有伞柄和伞布是不行的,还需要骨架的支撑,只有这样才能撑起一片天空。班干部就像骨架一样对这把伞起着不容忽视的作用。班干部是班集体的中坚力量,也是班主任的得力助手。培养并发挥他们的作用,是形成良好班风的关键。作为班主任,我充分信任班干部,放手让他们开展工作,并悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动,如主题班会、外出参观、运动会等,我都要把班干部召集起来,让他们发表自己的意见,定方案,周密布置,仔细分工,让班干部都明确自己的职责,各司其职,各负其责。活动后进行总结,谈一谈得失,为以后再搞活动积累经验,通过一段时间的训练,班干部的工作能力逐渐提高了。
    4.
不断充实自己,提高教育能力
   “积学以储宝,酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作,多年来,我遨游在教育的海洋中。为了充实自己,我利用业余时间,参加了开放教育,我一边教学,一边进修。我撰写的论文《班主任创设班级教育心理环境的艺术》在第七届德育学术年会上获得三等奖,我所教的班级三次被评为校级三好班集体,在2009年荣获区级“师德先进个人”称号,在2011年津南区教师教材教法考试中,取得小学语文学科前三分之一的成绩,在2011年天津市第四届小学语文教学基本功竞赛中,荣获三等奖。我教班级在学校举行的各种比赛中都取得了不错的成绩。我带过的班级都能形成良好的班风和学风。

“桃李不言,下自成蹊。”十九载春华秋实,我付出的是汗水,收获的是那一份份沉甸甸的充实,这让我的脚步更加坚实而有力。泰戈尔说:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的”,但我愿做教师这一叶的事业,谦逊地垂下绿荫,努力长成一棵枝繁叶茂的大树,为学生们遮风挡雨,看着他们昂首阔步地走向理想的殿堂!没有比讲台更阔的海,没有比教室更宽的天,没有比人才更高的树,没有比教鞭更长的路,和孩子们一起成长是我不懈的追求,用心去工作,用爱去育人,是我一生的追求。

 

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